“La recente approvazione in Consiglio regionale del PDL sui servizi educativi è occasione propizia per alcune riflessioni sull’Istruzione in Calabria e a Reggio Calabria“. E’ quanto scrive in una nota l’assessore Anna M. Briante. “Si tratta di una norma riordinata e perfezionata per meglio disciplinare il complesso sistema integrato dell’educazione e dell’istruzione dalla nascita ai sei anni, alla luce della più recente normativa nazionale, delle Raccomandazioni europee, della Strategia dell’Unione Europea sui diritti dei minori in età e della Sistema Europeo di Garanzia per i Bambini Vulnerabili, che garantisce misure specifiche per i minori a rischio di povertà o esclusione sociale”, – sottolinea Briante.
“Sono molto soddisfatto”
“Non possiamo che accogliere con favore, dopo un processo rapido, l’approvazione unanime del PDL in Consiglio, su iniziativa del la vicepresidente Giusy Princi, che riordina la normativa sui servizi educativi in Calabria nelle “scuole dell’infanzia”. Si tratta del primo dei sei settori su cui si articola il sistema di Istruzione e Formazione in Italia (scuola dell’infanzia, scuola primaria, scuola secondaria di primo grado, scuola secondaria superiore e IFP, istruzione degli adulti, istruzione superiore offerta da università, istituti di alto livello artistico, educazione musicale, coreutica e ITS). La concorrente potestà legislativa della Regione in materia di istruzione, partendo dall’analisi del contesto socio-economico territoriale, ha consentito di intervenire in un settore primario come quello della scuola dell’infanzia, con l’obiettivo di cancellare la povertà educativa che si verifica spesso associato a fenomeni di povertà economica, isolamento sociale, abbandono scolastico”continua Briante.
Legge regionale
“La legge regionale, approvata nella seduta del Consiglio regionale della Calabria del 7 maggio, promuove la dimensione collegiale del servizio attraverso il coinvolgimento attivo dell’ufficio scolastico regionale, degli enti locali, degli educatori e delle famiglie, in vista del progressivo raggiungimento della gratuità educativa Servizi. Alla luce degli indirizzi nazionali e regionali, i Comuni contribuiranno alla programmazione dell’offerta formativa e alla redazione della relativa Carta dei Servizi, che da un lato illustra le modalità di erogazione del servizio, gli standard di qualità e le modalità di tutela degli utenti, dall’altro si tratta di una vera e propria assunzione di responsabilità da parte dell’istituzione. La proprietà dei servizi educativi può essere pubblica, gestita direttamente o indirettamente (tramite affidamento) dai Comuni, privata convenzionata o privata non convenzionata. La Carta dei Servizi prescriverà i requisiti per l’accreditamento, ovvero per l’autorizzazione all’esercizio di tali servizi, previo parere obbligatorio di una commissione tecnica multiprofessionale e il funzionamento di tali strutture sarà subordinato al possesso di requisiti soggettivi e strutturali. , gestione e qualità che garantiranno innanzitutto i bambini che vi accederanno”, Briante osserva.
“L’elaborazione dell’Osservatorio Istruzione e Diritto allo Studio della Regione Calabria sui dati Istat 2022, sulla popolazione scolastica calabrese, confermando la negativa dinamica demografica nazionale su base regionale, la quantifica al 2,2% (bambini 0-2 anni) e 2, 4% (bambini 3-5 anni) è la percentuale della popolazione residente nell’Area Sociale Territoriale di Reggio Calabria. In attesa del regolamento attuativo della legge regionale, in via di definizione da parte del tavolo tecnico regionale, obiettivo dell’amministrazione comunale entro la fine del 2024 sarà quello di incrementare i 35 servizi per l’infanzia iscritti, autorizzati ad ospitare 688 bambini (percentuale poco superiore al 30%) , con l’apertura di nuove e moderne strutture comunali, da realizzare all’insegna dell’efficienza energetica e della funzionalità dei servizi, che consentiranno una migliore gestione del tempo e degli spazi”, conclude Briante.
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