Bresciano. L’Istituto Salesiano Don Bosco di Brescia ha instaurato un gemellaggio con la Heinrich-Emanuel-Merck-Schule (HEMS) di Darmstadt – Germania, per un progetto di scambio culturale e di collaborazione tecnica all’insegna dell’innovazione e della sostenibilità energetica che si inserisce nell’ambito di un progetto di collaborazione internazionale tra i due Comuni avviato nel 1991.
Il gemellaggio coinvolge gli studenti italiani e tedeschi del terzo anno che completeranno il loro percorso scolastico nel 2026.
Il gemellaggio tra Brescia e Darmstadt rappresenta un’importante occasione per promuovere la conoscenza reciproca e l’amicizia tra le due città. Grazie a questo programma i giovani partecipanti avranno l’opportunità di vivere un’esperienza unica che contribuirà alla loro crescita personale e culturale.
L’Istituto Don Bosco di Brescia e la Heinrich-Emanuel-Merck-Schule (HEMS) di Darmstadt sono due scuole tecniche a orientamento elettronico e, grazie al confronto e alla disponibilità dei docenti di entrambi gli istituti, è stato possibile definire un progetto di gemellaggio non limitato ad un semplice scambio culturale, ma dall’importante contenuto tecnico.
Sia per gli studenti bresciani che per gli studenti di Darmstadt, lo scambio rappresenta un’occasione unica per approfondire tematiche tecniche di grande attualità legate al settore energetico, con particolare attenzione alle energie rinnovabili, alla sostenibilità ambientale e agli obiettivi dell’Agenda ONU 2030.
Il gemellaggio si sviluppa in due fasi principali: dal 6 all’11 maggio gli studenti tedeschi visiteranno Brescia, mentre nell’autunno 2024 gli studenti bresciani si recheranno a Darmstadt.
Gli studenti saranno ospitati presso famiglie selezionate che si sono rese disponibili per questa esperienza: l’obiettivo principale è quello di permettere ai ragazzi di vivere un’immersione completa nella cultura italiana, permettendo ai ragazzi di stabilire nuovi legami e sperimentare abitudini e stili di vita diversi da quelli abituali, oltre ad approfondire l’uso dell’inglese come lingua veicolare.
Il programma prevede da un lato una serie di attività formative, culturali e aggregative e dall’altro lo sviluppo di un progetto tecnico approfondito sul tema dell’energia e offrirà ai ragazzi l’opportunità di fare amicizia, approfondire le conoscenze linguistiche e consolidare conoscenze e competenze tecniche nel settore energetico.
Martedì 7 maggio alle ore 9 si terrà presso Palazzo Loggia il benvenuto ufficiale agli studenti HEMS di Darmstadt in visita a Brescia. Le autorità cittadine accoglieranno i bambini nella Sala del Consiglio, offrendo loro un’occasione unica per conoscere le istituzioni cittadine e ammirare la bellezza architettonica dell’edificio stesso. All’evento saranno invitate anche le famiglie ospitanti, che avranno così la possibilità di condividere l’iniziativa e immergersi nell’atmosfera di questa speciale occasione.
Nel pomeriggio gli ospiti tedeschi avranno l’opportunità di conoscere la bellezza e la storia della città, visiteranno i luoghi più belli di Brescia, come la Loggia, il Duomo Vecchio e il Duomo Nuovo, Piazza del Foro con il Teatro e Capitolium, testimonianze della Brescia romana. Una visita guidata li condurrà alla scoperta del centro storico, con i suoi monumenti e le suggestive piazze.
Giovedì 9 maggio gli studenti avranno l’opportunità di vivere un’esperienza unica: un’escursione in barca sul Lago d’Iseo. Il tour prevede la navigazione attorno alle tre isole lacustri di Monte Isola, Loreto e San Paolo.
Venerdì 10 maggio gli studenti coinvolti nel gemellaggio avranno l’opportunità di vivere un’esperienza davvero speciale: la visita al Museo Mille Miglia, situato nell’ex complesso monastico di Sant’Eufemia.
Attraverso un percorso espositivo coinvolgente e interattivo, gli studenti potranno ammirare auto d’epoca, cimeli e fotografie che raccontano la storia leggendaria della corsa automobilistica più famosa al mondo. La visita si concluderà con il pranzo al coperto nel ristorante annesso al Museo
Le due scuole hanno concordato di approfondire un argomento tecnico molto attuale: il settore energetico con un focus sulle energie rinnovabili e sulla sostenibilità ambientale.
Le attività relative al progetto tecnico si svolgeranno sia all’interno delle scuole, sia attraverso visite a impianti produttivi come, ad esempio, l’impianto di cogenerazione “Lamarmora”, impianto che utilizza gas naturale e carbone come fonti energetiche.
