I vincitori sono stati incoronati giovedì durante la cerimonia di premiazione presso la Torre dell’Orologio del Dipartimento dell’Istruzione.
Il concorso era aperto a tutti gli studenti del ciclo senior che avessero intrapreso uno stage.
I 33 vincitori sono stati selezionati da una rosa di candidati che comprendeva vari settori, come laboratori di microbiologia, siti di produzione alimentare, game design, scuole primarie, parrucchieri e hotel.
Uno dei vincitori è stato Karthik Sreekanth della Rockbrook Park School di Rathfarnham, Dublino, che si è assicurato un viaggio a Strasburgo per vivere l’esperienza di diventare membro del Parlamento europeo.
Karthik è stato il vincitore della categoria Vlog e in futuro vorrebbe lavorare nel giornalismo.
Sinéad Ahern, che ha vinto il secondo posto nella stessa categoria, ha avuto la sua esperienza lavorativa alla NASA.
Ellie McMahon della Coláiste Oiriall nella contea di Monaghan ha vinto il premio Irish Language per la sua esperienza lavorativa come architetto.
Un’altra vincitrice è stata Aoife McCann della Sacred Heart School di Drogheda, nella contea di Louth, che ha acquisito esperienza nel ristorante Front of House. Ha vinto il Language Connect Award per le carriere in una lingua straniera.
Sarah Dunne della Presentation Secondary School, Loughboy, di Kilkenny ha vinto il premio Fáilte Ireland per la carriera nel turismo e nell’ospitalità, poiché ha lavorato come cameriera.
Un premio per il diploma di maturità è andato ad Annabel Bogue della Our Lady’s Secondary School di Connabury a Castleblayney nella contea di Monaghan.
Annabel ha avuto la sua esperienza lavorativa nel programma TY Med presso il Trinity College di Dublino.
Aoíbhín Collins della Coláiste Mhuire di Ennis ha vinto il premio Transition Year e ha acquisito esperienza lavorativa come fiorista.
Gli studenti potevano partecipare al concorso in inglese o irlandese tramite una presentazione scritta o un vlog.
Intervenendo all’evento di oggi, il direttore generale di CareersPortal Eimear Sinnott ha affermato: “La ricerca ha dimostrato che, sebbene il rendimento accademico sia importante, lo sviluppo delle competenze professionali può essere un indicatore ancora maggiore del futuro successo nel mondo del lavoro”.
“Gli studenti devono capirlo il prima possibile in modo che possano lavorare sul riconoscimento e sullo sviluppo di queste importanti abilità di vita.
“È fantastico vedere che le occupazioni indagate quest’anno continuano ad essere così diverse”, ha aggiunto.