L’Itis Marconi di Dalmine (Bergamo) è tra le 10 migliori scuole al mondo – .

L’Istituto Marconi di Dalmine (Bergamo), diretto dal prof. Maurizio Chiappa, è stato inserito nella lista 2024 delle 10 migliori scuole del mondo (La migliore scuola del mondo) per la categoria “innovazione”, una delle cinque categorie previste nell’assegnazione del lusinghiero riconoscimento.

La notizia, secondo quanto riportato da Bergamonews.it, è stata comunicata direttamente al preside Chiappa da Vikas Pota, fondatore e amministratore delegato di T4 Istruzione, una piattaforma digitale da lui creata e già creata Premio globale per gli insegnanti e altre iniziative filantropiche sempre in campo educativo.

L’istituto è stato riconosciuto per aver combinato competenze tecniche con metodologie di apprendimento innovative, per aver affrontato le esigenze economiche locali e aver promosso una forza lavoro diversificata e qualificata, per i risultati ottenuti, grazie anche alla sua leadership e “per aver migliorato l’istruzione e la vita studentesca”.

Inoltre, i vincitori dei cinque premi saranno scelti da un gruppo di giudici, sulla base di criteri rigorosi, mentre la scuola che otterrà il maggior numero di voti del pubblico (questo il link: https://vote.worldsbestschool.org) ricevere il premio Community Choice e l’iscrizione al programma T4 Education

I primi 3 finalisti per ciascuno dei cinque premi World’s Best School saranno annunciati a settembre 2024, mentre i vincitori a novembre.

Un premio di 50.000 dollari sarà diviso equamente tra i vincitori dei cinque premi, da 10.000 dollari ciascuno.

Fondata a metà degli anni Settanta, la scuola di Dalmine, in provincia di Bergamo, è diventata un punto di riferimento per gli studenti interessati all’elettronica, all’elettrotecnica e all’informatica, vantando un alto tasso di occupabilità post-diploma.

Situato in una regione con oltre 1.100 piccole imprese, l’ITI G. Marconi di Dalmine prepara studenti provenienti da diversi contesti socioeconomici, compresi immigrati e studenti con disabilità, per il mondo del lavoro e dell’istruzione superiore. È di fondamentale importanza per la scuola promuovere l’imprenditorialità e le nuove tecnologie.

I numeri, leggiamo altrove, che hanno consentito questo record riguardano: 1.250 studenti di design da ottobre a giugno, sessanta docenti formati al “design thinking”, tre settimane intensive di design, con oltre ottanta ore di lavoro collaborativo, 250 progetti nel corso anno, cinque ambiti progettuali tra Ambiente, Salute, Energia, Pari Opportunità e Mobilità, quindici aziende coinvolte, collaborazioni con cinque istituti tecnico scientifici, tremila presenze alla chiusura e premiazione dei progetti e partnership con università, imprese e incubatori.

L’anno scorso aveva già ricevuto il premio TES”Il Premio Scuola Imprenditoriale”, classificata tra le migliori scuole d’Europa per aver sviluppato i principi dell’imprenditorialità tra gli studenti.