PROGETTO TEEN HUBS – INCONTRO DI DESIGN PARTECIPATO VENERDI 26 APRILE 2024 – .

PROGETTO TEEN HUBS – INCONTRO DI DESIGN PARTECIPATO VENERDI 26 APRILE 2024 – .
PROGETTO TEEN HUBS – INCONTRO DI DESIGN PARTECIPATO VENERDI 26 APRILE 2024 – .

Vi informiamo che l’incontro per il progetto TeenHubs è previsto per venerdì 26 aprile 2024 alle ore 17:30 presso il Palazzetto dello Sport.

Il progetto TeenHubs intende ricreare spazi di incontro e nuovi legami tra adolescenti e preadolescenti, adottando una prospettiva sistemica e relazionale, valorizzando tutte le risorse sociali locali. Un percorso coinvolgente e partecipativo che vedrà i ragazzi protagonisti nella progettazione e realizzazione di percorsi innovativi di aggregazione e crescita, favorendo la scoperta di nuovi luoghi e spazi di incontro.
Il coinvolgimento non si limiterà alla semplice partecipazione, ma si estenderà anche alla scelta e alla progettazione degli spazi di incontro. Questi luoghi, che fungono da hub fisici, virtuali e digitali, diventeranno centri vitali per la comunità giovanile, promuovendo l’interazione sociale, la condivisione di esperienze e la crescita personale, favorendo lo sviluppo e il consolidamento di un tessuto sociale che connette gli adolescenti in una comunità dinamica e inclusiva. .
In una seconda fase, attraverso laboratori tematici, TeenHubs metterà a disposizione spazi fisici, virtuali, temporali e relazionali che permetteranno ad adolescenti e preadolescenti di esplorare e sviluppare le proprie passioni.

Azioni:

– Animazione territoriale, finalizzata a entrare in contatto con gli adolescenti del territorio;
– Ricerca-azione finalizzata a attivare adolescenti e pre-adolescenti da coinvolgere per tutta la durata del progetto e nelle sue diverse fasi;
– Creazione di attività performative e creative e di microprogetti e processi (corsi e laboratori artistici, sportivi, culturali, multimediali e creativi, attività esperienziali orientate alla socializzazione e al tempo libero, allo scambio interculturale e multigenerazionale, alla valorizzazione dell’immaginazione e della creatività), derivanti da processi partecipativi progettazione con adolescenti e preadolescenti;
– Attivazione di condizioni di accesso che favoriscano la massima partecipazione degli adolescenti e preadolescenti, con particolare riferimento a coloro che sono esposti a rischi di svantaggio ed esclusione sociale.

 
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